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我校学生在市研究性学习成果评比中获佳绩。
    1月12日,第六批大连市高中学生研究性学习成果评比总结大会在我校礼堂召开。     在总结大会上,教育局基础教育一处对两年来优秀的研究性学习成果进行了表彰,二十四中、育明高中、十一中、瓦房店二中优秀研究性学习小组进行了成果展示。     由我校齐昊男、刘立男、白浩帆、程祥松、董子剑完成的《大连马栏河不同可断COD测定及研究》与刘嘉言、尹佳女、丛昊泽、刘运晨、李卓、王一舒、王茜、方一鸣、崔晓楠完成的《mg4355com墙壁学问建设研究》两个课题均荣获一等奖,安保国、佟魁星老师荣获优秀引导教师奖,我校荣获优秀组织奖。     研究性学习是综合实践活动课程的重要内容之一。研究性学习是指学生在教师的引导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,尝试用科学探究的方式,自主、自发地获取常识、应用常识,并初步解决问题的学习过程,是培养学生科学素质的良好途径。通过研究性学习,能激发学生探索和创新的求知欲望,养成锐意进取和严谨求实的科学态度;能激活学生各个学科学习中的常识储存,提高他们发现问题和解决问题的能力;能培养学生乐于合作、学会交流和分享研究信息的团队精神,提高他们对社会的责任心和使命感。     多年来,我校始终把研究性学习工作放在重要位置,科学、规范地组织学生开展综合实践活动,为课题小组配备专门的引导老师,从各个方面给予同学们莫大的支撑。老师的悉心引导和学生的积极参与,使得研究性学习成果多次在省、市各级比赛中获奖。开展研究性学习,既提高了学生思想素质,锻炼了学生意志,又增添了他们学习兴趣,增强了他们学习的信心,培养了他们创新精神和实践能力,有效的促进了mg4355com的常规教学。
 
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